Dia da Não Violência e da Paz nas Escolas – Combate ao Bullying Escolar 2012-2013

No dia 30 de janeiro celebrou-se na Piloto, uma vez mais, a efeméride do “Dia da Não-Violência e da Paz nas Escolas”.

A vertente pedagógica e lúdica fundem-se, neste que é já um dia instituído na escola.

O descerramento de uma placa com um conjunto de condutas anti-bullying, definidas pela e para a escola, foi uma das novidade deste ano.

A Comissão Administrativa Pedagógica do Agrupamento de Escolas de Mem Martins, representada pela presidente e vice-presidente, descerrou a placa supra citada, revelando à Comunidade Escolar o que entende ser uma cultura de paz e de amizade, um caminho para reverter a intolerância e violência instaladas, cada vez mais no quotidiano.

Cada uma das turmas deste estabelecimento de ensino esteve representada neste ato simbólico, por um aluno que recebeu um exemplar da mesma, para a sala de aula.

Nos dias que antecedem esta efeméride, vários sub-temas, associados a esta problemática, foram abordados dentro e fora das salas de aula. A biblioteca escolar, promotora desta atividade, selecionou, produziu e disponibiliza um conjunto de recursos que suportaram esta tão nobre conduta pela não violência e pela paz nas escolas.

A capacidade de reinventar as ações e projetos dinamizados, é uma das caraterísticas da equipa que gere a Terra do Faz-de-Conta. Uma outra novidade que quiseram introduzir, foi a associação da comemoração deste dia, ao processo de alfabetização visual do código monocromático ColorADD, baseado em símbolos que representam as cores, que na Piloto está a ser implementado.

Para a equipa da biblioteca escolar, a família não é importante no processo de educação, ELA É FUNDAMENTAL.

Cientes de que as cores são elementos presentes no quotidiano sob diversas formas e aspetos, e que à “Paz” apenas uma cor em particular é habitualmente associada, o branco, decidiu a equipa da biblioteca escolar construir um mural coletivo denominado “As Cores da Paz.”. Um simples e colorido desafio proposto aos pais e encarregados de educação que serviu para divulgar, sensibilizar e envolvê-los no projeto de inclusão “Bibliotecas ColorADD – Uma porta para a Inclusão”. A este ambicioso desafio responderam centenas de pais e encarregados de educação. O policromático mural construído de pacíficas mensagens, atraiu centenas de pessoas, entre alunos, docentes, assistentes operacionais, pais e encarregados de educação.

A parte mais lúdica e também a mais apreciada pelas crianças, foi a já tradicional  “Guerra pela Paz”, uma batalha de almofadas que vai já na sexta edição.

Este ano, além dos representantes da Comissão Administrativa Provisória do Agrupamento de Escolas de Mem Martins, compareceram em peso à chamada, o pacífico pelotão de Pais e Encarregados de Educação.

Esta ação potencia a divulgação da mensagem que se pretende transmitir neste dia para a comunidade escolar em particular e para o mundo em geral.

A comunicação social compareceu na escola, e fez as reportagens que poderão ser revistas nos endereços abaixo discriminados:

http://www.youtube.com/watch?v=VPctrHLyl9k&feature=youtu.be

http://www.saloia.tv/html/

http://www.sintracanal.tv/html/?v=Cd8PwLpW3D

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Mega Ilustração ColorADD 2012-2013

Durante a “Semana da Inclusão”, várias foram as atividades desenvolvidas no Agrupamento de Escolas de Mem Martins.

Na Piloto, a biblioteca escolar propôs uma forma original de abordagem da Inclusão em geral e da problemática do Daltonismo em particular: Exploração do Livro Infantil “A Biblioteca ColorADD – Uma história Inclusiva”.

Esta é uma história escrita pelo professor bibliotecário da escola e, é também, um dos recursos pedagógicos criados para consolidar o projeto “Bibliotecas ColorADD – Uma porta para a INCLUSÃO”.

“A Biblioteca ColorADD – Uma história Inclusiva”, é uma abordagem lúdica e pedagógica de divulgação do Sistema de Identificação de Cor para Daltónicos. Utiliza uma linguagem verbal e visual simples que permite, a quem o explora, conhecer este código. A história sensibiliza e valoriza ainda o respeito pelo outro, pela diferença, pela amizade, pela entreajuda e pela solidariedade.

Depois de, entre todos, terem sido explorados e discutidos os conceitos e mensagens abordados neste título, foi lançado o desafio, que todos abraçaram: Reproduzir, em tamanho natural, uma das Ilustrações da História, nomeadamente a biblioteca, já com o Código ColorADD aplicado.

A proximidade das avaliações de dezembro e as festividades do Natal interromperam, ainda que temporariamente, este desafio. Voltados das férias, pequenos e graúdos arregaçaram as mangas e retomaram a missão. O resultado final foi magnífico. Aqui publicamos a Mega Ilustração Coletiva que tornou a escola mais colorida.

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Natal Verde 2012-2013

Na semana que antecedeu a interrupção letiva de Natal, a biblioteca escolar realizou, uma vez mais, o reforço na educação e sensibilização ambiental.

A falta de reunião de toda a logística necessária para mais uma missão da brigada de proteção ao Planeta Azul, a “Brigada Biblioteca Verde”, não impediu que a mesma fosse realizada; apenas a estratégia foi alterada.

Dois Eco-Generais (alunos do 4º ano de escolaridade) juntamente com o Eco-Marechal (professor bibliotecário), a mais alta patente deste ecológico exército, deslocaram-se ao quartel da freguesia (Instalações da Junta de Freguesia de Algueirão Mem Martins), para executar a missão “Natal Verde”: Distribuição de um panfleto informativo sobre os projetos ecológicos em que a escola está envolvida, a forma de apoio a esses projetos, bem como algumas dicas ecológicas para esta época festiva.

A comitiva desta verde brigada foi recebida pelo Presidente da Junta de Freguesia, Manuel do Cabo, que os congratulou pela ação e, prontamente disponibilizou um espaço na Junta, para poderem ser colocados os panfletos produzidos pela biblioteca escolar.

Os cidadãos que a este órgão executivo se deslocam, ao contactarem com a informação que lá foi deixada pela “Brigada Biblioteca Verde”, tornar-se-ão, certamente, cidadãos ecologicamente mais responsáveis e elucidados.

Mais uma eco-missão bem sucedida da Terra do Faz-de-Conta.

Estas missões funcionam em estreita colaboração e coordenação com eco-parceiros da Piloto, a equipa de professores responsáveis pelo projeto Eco-Escola.   

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Os Óculos do Pai Natal 2012-2013

Quem na Terra do Faz-de-Conta entra, biblioteca escolar da Piloto, facilmente reconhece que neste espaço foram lançados uns pozinhos de perlim pim pim, que a tornam mágica, especial, encantadora e sedutora.

Em dezembro, com a proximidade do Natal, a biblioteca escolar tem ainda mais magia: transforma-se no posto de receção das cartas escritas para o Pai Natal, com um alegre e divertido funcionário, o duende Mindinho, encarnado pelo professor bibliotecário Sílvio Maltez. Muitas foram as cartas depositadas neste improvisado posto de CTT.

O concurso de e-histórias “Os Óculos do Pai Natal”, que visa a utilização das novas tecnologias, é também uma iniciativa tradicionalmente proposta e apreciada pelas crianças.

Os alunos e famílias que nele participam, escrevem mágicas histórias que divertem a consoada do velhinho de Barbas Brancas, do duende Mindinho, da rena Rodolfo, do Boneco de Neve e de muitas outros personagens que com eles comemoram, na Lapónia, o Natal.

Este ano, a aluna Maria Sampaio, do 1º ano de escolaridade, turma B, foi a feliz contemplada com o 1º Prémio. Juntamente com a sua família escreveram uma divertida e cómica história que provocou sonoras gargalhadas ao Pai Natal.

Parabéns a todos os que neste concurso participaram, e um especial agradecimento à Maria Sampaio e família.

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Voluntariado na Terra do Faz-de-Conta 2012-2013

Diz o livro mais inteligente da biblioteca, o dicionário, que voluntário é uma pessoa que se compromete a cumprir determinada tarefa ou função sem ser obrigada a isso.

Desde há seis anos para cá que na Terra do Faz-de-Conta existe um clube que junta todos aqueles que, voluntariamente, se oferecem para dar uma ajuda nas tarefas e afazeres da biblioteca escolar – Clube de Amigos da Biblioteca.

Todos os anos, no dia 5 de dezembro, o “Dia Internacional dos Voluntários”, são abertas as inscrições para os novos colaboradores.

Este clube é dirigido a alunos do 3º e 4º anos de escolaridade e/ou Encarregados de Educação. Após terem uma formação inicial, estão aptos a ajudar nos projectos desenvolvidos na e pela biblioteca escolar da Piloto.

Os aspirantes voluntários começaram já a comparecer na biblioteca escolar, demonstrando uma saudável predisposição em colaborar gratuitamente com a equipa que gere este espaço.

Obrigado a todos eles.

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O Fantasma da Piloto 2012-2013

O primeiro dia do mês de novembro marca o “Dia de Todos os Santos”. Esta e outras tradições portuguesas devem ser divulgadas e comemoradas nas escolas para que a nossa identidade possa ser preservada, independentemente de estar associada ou não a ela, um feriado nacional.

Embora parecida com a portuguesa, outra tradição de origem estrangeira comemorada neste mesmo dia, o Halloween, tem-se, ao longo dos últimos anos, evidenciado.

A “paixão” pelos mais pequenos a esta tradição, muito se deve às personagens a ela associadas: Bruxas, Fantasmas, Lobizomens, Dráculas… um misto de fantasia, medo e atração reforçado pela “avalanche” de máscaras que invadem todas as lojas nesta época do ano, antecipando o tradicional Entrudo português.

Na Terra do Faz-de-Conta, é também já tradição celebrar esta data com algumas iniciativas dirigidas aos alunos.

O concurso de “Histórias Arrepiantes”, baseado em alguns fatos reais, cuja personagem principal é um “fantasma” que habita a escola, vai já na 4ª edição. A criatividade dos jovens escritores, com ou sem ajuda dos respetivos encarregados de educação, tem superado as expetativas e é um incentivo para que a equipa da biblioteca escolar proponha todos os anos uma nova aventura.

Este ano não foi exceção e o tema escolhido foi: “O Fantasma da Piloto e o Computador Magalhães”. O número de participantes desta edição foi mais significativo e, à semelhança do concurso lançado no Dia Mundial da Alimentação, também o júri teve muitas dificuldades em selecionar as melhores narrativas. A qualidade manteve-se e a criatividade também.

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SOS Terror - Formação de Utilizadores 2012-2013

Depois de no ano letivo passado se ter tornado uma biblioteca mais inclusiva (1ª biblioteca no Mundo a aplicar o Sistema de Identificação de Cores para daltónicos - ColorADD), a Terra do Faz-de-Conta associou a alfabetização deste simples código gráfico, à "Formação de Utilizadores" sobre a organização da documentação existente na biblioteca escolar (CDU- Classificação Decimal Universal).

Denominada de SOS Terror, pela associação direta às celebrações do Halloween na escola, esta sessão de formação foi dinamizada de forma criativa e inovadora, uma espécie de caça ao tesouro onde o público alvo, alunos do 4º ano de escolaridade, aprenderam a brincar e brincaram a aprender e a utilizar, de forma mais correta, a biblioteca escolar.

Os alunos ao aprenderem o funcionamento do sistema de organização da biblioteca escolar (CDU), estão aptos a utilizarem qualquer biblioteca, desde a Municipal a qualquer outra. A RBM - Rede de Bibliotecas Municipais de Sintra tem este sistema de classificação adotado.
No município de Sintra, as bibliotecas municipais, à semelhança de muitas outras, associa a cada uma das
classes da CDU, uma determinada cor. Esta associação facilita ao utilizador uma mais rápida localização das classes e dos títulos a elas associada.
Para promover a uniformidade e a proximidade entre bibliotecas municipais e escolares, a RBM - Rede de
Bibliotecas Municipais e a RBE - Rede de Bibliotecas Escolares recomenda a replicação da associação das cores utilizadas nas biblioteca municipais pelas bibliotecas escolares. Este procedimento possibilitará aos utilizadores uma familiarização com esta forma de organização independentemente de frequentarem uma biblioteca escolar ou municipal.

Havendo possivelmente um número indeterminado de utilizadores da bibioteca escolar que sofrem de Daltonismo, as cores associadas à CDU não são certamente para estes, pelas suas limitações, facilitadoras para uma mais rápida localização das classes e dos títulos a elas associada.
A associação de cores à CDU poderá ter até o efeito oposto daquilo que se pretende promovendo desigualdades ao acesso de serviços e à exclusão.
Os utilizadores da Terra do Faz-de-Conta, ao aprenderem o funcionamento do código ColorADD, sofram ou não de Daltonismo, estarão aptos a localizarem autonomamente os títulos associados a uma determinada cor/ classe.

Esta foi uma ação que contou com a presença de três elementos do jurí que acompanha o Projeto do Agrupamento de Escolas de Mem Martins "Bibliotecas ColorADD - Uma porta para a INCLUSÃO", um dos Projetos de Excelência do Programa de Apoio à Qualidade nas Escolas do concelho de Sintra.

 

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